PROYECTO ESCUELA Y ECOTURISMO 2007-2009
Proyecto “ESCUELA Y ECO-TURIMO” 2007-2009” PERIODO 2008-2009
DIAGNÓSTICO: Los jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales transitorias y permanentes, desarrollan día a día en nuestra institución acciones a los fines de forjarse una adecuada formación laboral que les permita en un futuro realizarse socialmente a través de su “ser laboral“, cultivando en dicha formación los principios de la “educación para el trabajo”, de manera tal de maximizar sus competencias para una posterior inserción en los contextos laborales del entorno y optimizando al mismo tiempo la participación en la vida comunitaria. Sin embargo el proceso de transición hacia la vida adulta plantea esquemas atípicos de recreación para los jóvenes de hoy, recreaciones que lindan más con las problemáticas sociales como el alcoholismo la drogadicción o el vagabundeo que con el uso constructivo y saludable de un esparcimiento sensible para la autorrealización personal. La definición de la falta de momentos de esparcimientos adecuados que puedan alternan entre sus jornadas habituales de educación y trabajo constituyen la base de la necesidad que se busca atenuar. Entendemos desde este planteamiento al ocio como una percepción personal, un modo de ser y estar, influido por diversos factores como la edad, el contexto socioeducativo, cultural, económico y familiar. Como una actitud de búsqueda de valores, relaciones y vivencias. Como un espacio formativo básico para el desarrollo personal y un área especifica de la experiencia humana, con sus beneficios propios: autonomía, libertad de elección y realización, creatividad, satisfacción, disfrute y motivación intrínseca en su desarrollo” DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El mismo procura que al termino de cada periodo lectivo los alumnos de los talleres de formación laboral de la Escuela Especial Nº 6 DR. VICENTE ARROYABE, realicen junto a un grupo de docentes una excursión y campamento donde desarrollen acciones de ECOTURISMO en diferentes complejo campestres "LAS VERTIENTES", "EL REFUGIO YALA", “SERRANIAS DE ZAPLA” u otros desarrollando actividades tanto recreativas como educativas, permitiendo así favorecer la enseñanza del ocio y el uso del tiempo libre.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Educar para un tiempo de ocio en interacción con la naturaleza constituye una necesidad en el campo de la educación integral de las personas con discapacidad. La educación ambiental juega un papel fundamental en la sensibilización y el empleo de nuevas alternativas en el proceso de enseñanza aprendizaje para adopción de actitudes y conductas respetuosas con el medioambiente y con el propio entorno social al tiempo de fomentar espacios saludables de recreación. Es por ello que consideramos incluir esta excursión dentro del marco del ecoturismo, e ecoturismo se distingue del simple turismo de naturaleza por su énfasis en la conservación, la educación, la responsabilidad del viajero y la participación activa de la comunidad. Concretamente, el ecoturismo se caracteriza por estos rasgos
-Comportamiento del visitante que es consciente y de bajo impacto -Sensibilidad y aprecio con respecto a las culturas locales y a la diversidad biológica. -Respaldo a los esfuerzos locales de conservación. -Beneficios sostenibles para las comunidades locales. -Participación local en la toma de decisiones. -Componentes educacionales para el viajero y para las comunidades locales. Se hace evidente que el aumento del turismo en zonas naturales delicadas puede tornarse en amenaza a la integridad de los ecosistemas y de las culturas locales, si no se lleva a cabo conforme a una planificación y administración apropiada. El número creciente de visitantes a áreas delicadas desde el punto de vista ecológico puede provocar una considerable degradación del ambiente.
Eligiendo para ello lugares con valores naturales singulares , motivando a los participantes a que lo respeten, lo conserven y lo valoren. Así mismo creemos que a través de este proyecto potenciaremos un ocio más creativo y alternativo al que normalmente “consumen” la mayoría de los jóvenes de nuestros tiempos. Todo ello constituirá una instancia de gratificación ha tan arduo año de trabajo desarrollado por los alumnos, vinculado a la valoración de nuestro entorno natural. OBJETIVOS GENERALES
- Fomentar desde la propuesta institucional el aprovechamiento del tiempo de ocio de los jóvenes alumnos a partir de planteamientos educativos vinculados al ECOTURISMO dentro de nuestros espacios naturales.
- Ofrecer actividades motivadoras e instructivas satisfaciendo la demanda de los jóvenes, como una alternativa al ocio consumista, incentivando la participación. - Posibilitar que los jóvenes adquieran mayor conciencia del medio ambiente en general y de los problemas anexos (la contaminación), mostrándose más sensibles a ellos. METODOLOGIA A través de este proyecto se pretende fomentar el sentido de la educación ecológica utilizando métodos basados en la pedagogía activa, participativa y no directiva, considerándose de vital importancia la interacción entre los componentes del grupo en el medio natural. El papel de los docentes monitores, será la de dirigir, facilitar y acompañar. Con las actividades que se desarrollan, se conseguirá mejorar actitudes y fortalecer habilidades, pero lo importante, no será tanto el contenido de las mismas, sino que éstas sirvan para desarrollo de valores tales como: Autonomía e independencia, autoconocimiento, tolerancia, solidaridad, respeto al medio ambiente, coeducación cooperación, interculturalidad, etc. Trabajando sobre el marco de ejes transversales a todas las actividades:
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DURANTE LA EXCURSIÓN
Las mismas estarán sujetas a un Plan de Excursión que será presentado y autorizado debidamente por la autoridad competente. Entre las líneas de trabajo se encuentran:
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